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Seminario digitale

Supporting Very Young Trans Clients and Their Families

Principi di assistenza basati sull'evidenza e sull'affermazione del genere

Relatore:
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
Durata:
1 ora e 34 minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
30 giugno, 2022
Codice prodotto:
POS058982
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

In this recording, view Susan as she addresses concerns that are especially relevant to the very young transgender child or gender diverse child, as well as the child’s parents or guardians. You'll get an overview of developmental and clinical concerns that are critical to providing mental health support to the young gender diverse child, in the context of the family. You’ll learn:

  • Age and developmentally appropriate characteristics that affirm young client’s gender
  • Barriers to care such as provider bias, laws that criminalize the support of gender affirming care, parent concerns, and other inaccurate/incorrect beliefs that impede access to care
  • Overtly/covertly harmful as well as supportive parent behaviors
  • Parent strategies to prepare for potential challenges by law enforcement or by another relative

Research has confirmed that there are very important variables that influence social and mental health outcomes of this young population. Parent support for the transgender child is strongly aligned with better health, mental health, and educational outcomes. Don’t miss this must-see session!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,75 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW's Profile

Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Related seminars and products


Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, lavora da oltre 30 anni nel campo della salute mentale e dell'educazione. Susan ha conseguito un certificato in identità di genere e preoccupazioni cliniche. Susan è stata la co-presidente fondatrice di GLSEN SE Michigan ed è un membro passato del Comitato consultivo nazionale di GLSEN. Dal 2010 è membro del Comitato Etico del Capitolo NASW-Michigan. Susan ha pubblicato diversi articoli sulle questioni cliniche ed etiche dell'offerta di servizi di assistenza sociale ai giovani transgender. Susan ha uno studio privato in Michigan ed è docente part-time presso la Scuola di Lavoro Sociale dell'Università del Michigan e della Wayne State University. Fa consulenza e formazione sulle questioni relative al lavoro con i giovani transgender per il Dipartimento di Salute e Servizi Umani del Michigan, la NASW, la Michigan State University, la Michigan Medicine, Wayne, l'Università del Michigan e i distretti scolastici locali. Susan è il genitore di un adulto transgender che ha fatto coming out nel 2005, all'età di 15 anni. La sua esperienza di genitore di un giovane trans l'ha ispirata a spostare la sua attenzione professionale sul lavoro con i giovani transgender e le strutture e la formazione dei professionisti per migliorare l'accesso a un'assistenza competente e compassionevole.  

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Susan Radzilowski è titolare di uno studio privato e ha rapporti di lavoro con la Michigan Medicine, la University of Michigan School of Social Work e la Wayne State University School of Social Work. Riceve un onorario per l'intervento, le royalties per la registrazione e una commissione di consulenza da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Susan Radzilowski fa parte del Comitato etico della NASW Michigan Chapter (CEC).


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com. 


Obiettivi

  1. Determine at least three characteristics of very young transgender children.
  2. Assess for three major clinical concerns that may impact very young transgender children.
  3. Analyze case studies of 2 harmful/supportive parent behaviors and 2 helpful/unsupportive parent behaviors.
  4. Create a mock safe folder and apply it to clinical practice.

Schema

  • From an Affirming Lens
  • Principles of Gender Affirming Care for Young Children (including misperceptions)
  • Risk and Protective Factors relevant to very young transgender children
  • Parent Counseling and psychoeducation
  • Limitations of Research and Potential Risks

Pubblico di riferimento

  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Psicologi
  • Terapisti
  • Assistenti sociali
  • Altri professionisti della salute mentale

Recensioni

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