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Seminario digitale

Sostenere i clienti trans molto giovani e le loro famiglie

Principi di assistenza basati sull'evidenza e sull'affermazione del genere

Relatore:
Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW
Durata:
1 ora e 34 minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
30 giugno, 2022
Codice prodotto:
POS058982
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

In questa registrazione, Susan affronta i problemi che sono particolarmente rilevanti per il bambino transgender molto giovane o per il bambino di genere diverso, nonché per i genitori o i tutori del bambino. Otterrà una panoramica dei problemi clinici e di sviluppo che sono fondamentali per fornire un supporto di salute mentale al giovane bambino di genere diverso, nel contesto della famiglia. Imparerà a conoscere:

  • Caratteristiche adeguate all'età e allo sviluppo che affermano il genere del giovane cliente.
  • Ostacoli all'assistenza, come pregiudizi dei fornitori, leggi che criminalizzano il sostegno all'assistenza per l'affermazione di genere, preoccupazioni dei genitori e altre convinzioni imprecise/errate che impediscono l'accesso alle cure.
  • Comportamenti dei genitori apertamente e velatamente dannosi, ma anche di sostegno.
  • Strategie dei genitori per prepararsi a potenziali sfide da parte delle forze dell'ordine o di un altro parente.

La ricerca ha confermato che ci sono variabili molto importanti che influenzano i risultati della salute sociale e mentale di questa giovane popolazione. Il sostegno dei genitori al figlio transgender è fortemente allineato con migliori risultati in termini di salute, salute mentale e istruzione. Non si perda questa sessione imperdibile!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,75 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Il profilo di Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW

Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Seminari e prodotti correlati


Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, lavora da oltre 30 anni nel campo della salute mentale e dell'educazione. Susan ha conseguito un certificato in identità di genere e preoccupazioni cliniche. Susan è stata la co-presidente fondatrice di GLSEN SE Michigan ed è un membro passato del Comitato consultivo nazionale di GLSEN. Dal 2010 è membro del Comitato Etico del Capitolo NASW-Michigan. Susan ha pubblicato diversi articoli sulle questioni cliniche ed etiche dell'offerta di servizi di assistenza sociale ai giovani transgender. Susan ha uno studio privato in Michigan ed è docente part-time presso la Scuola di Lavoro Sociale dell'Università del Michigan e della Wayne State University. Fa consulenza e formazione sulle questioni relative al lavoro con i giovani transgender per il Dipartimento di Salute e Servizi Umani del Michigan, la NASW, la Michigan State University, la Michigan Medicine, Wayne, l'Università del Michigan e i distretti scolastici locali. Susan è il genitore di un adulto transgender che ha fatto coming out nel 2005, all'età di 15 anni. La sua esperienza di genitore di un giovane trans l'ha ispirata a spostare la sua attenzione professionale sul lavoro con i giovani transgender e le strutture e la formazione dei professionisti per migliorare l'accesso a un'assistenza competente e compassionevole.  

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Susan Radzilowski è titolare di uno studio privato e ha rapporti di lavoro con la Michigan Medicine, la University of Michigan School of Social Work e la Wayne State University School of Social Work. Riceve un onorario per l'intervento, le royalties per la registrazione e una commissione di consulenza da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Susan Radzilowski fa parte del Comitato etico della NASW Michigan Chapter (CEC).


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com. 


Obiettivi

  1. Determinare almeno tre caratteristiche dei bambini transgender molto giovani.
  2. Valutare i tre principali problemi clinici che possono avere un impatto sui bambini transgender molto giovani.
  3. Analizzare i casi di studio di 2 comportamenti dannosi/supportivi dei genitori e di 2 comportamenti utili/non supportivi dei genitori.
  4. Creare una finta cartella sicura e applicarla alla pratica clinica.

Schema

  • Da una lente di affermazione
  • Principi dell'assistenza di genere per i bambini piccoli (comprese le percezioni errate)
  • Fattori di rischio e protettivi rilevanti per i bambini transgender molto giovani
  • Consulenza ai genitori e psicoeducazione
  • Limitazioni della ricerca e rischi potenziali

Pubblico di riferimento

  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Psicologi
  • Terapisti
  • Assistenti sociali
  • Altri professionisti della salute mentale

Recensioni

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