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Guarda Kathy Morris, M.Ed., B.S., e scopri strategie e strumenti collaudati per aiutare i bambini e gli adolescenti autistici a riconoscere le fasi di una crisi, sviluppare capacità di autogestione e trovare comportamenti sostitutivi per prevenire crisi future. Imparerai perché, quando e come applicare strategie controllabili, intenzionali o pianificate (top-down) o strategie riflessive, automatiche o di risposta allo stress (bottom-up).
Che il tuo cliente abbia una crisi a causa di un sovraccarico sensoriale o cognitivo o dell'incapacità di controllare le proprie emozioni o comunicare, imparerai strategie basate su prove scientifiche che potrai mettere in pratica subito!
Questo programma di autoapprendimento dura 1,5 ore di formazione continua. I requisiti per ottenere crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche.
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Cosa fare dopo una crisi autistica (17,6 MB) | 38 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Tecniche da usare dopo una crisi autistica - Francese (17,6 MB) | 38 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Cosa fare dopo una crisi autistica - Italiano (17,6 MB) | 38 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Tecniche da usare dopo una crisi autistica - Tedesco (17,6 MB) | 38 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Cosa fare dopo una crisi autistica - Spagnolo (17,6 MB) | 38 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Kathy Morris, laureata in Scienze dell'Educazione e in Scienze, ha più di 42 anni di esperienza con bambini e adolescenti che hanno problemi comportamentali gravi, come autismo, ADHD e disfunzioni esecutive. La sua società di consulenza, igivuWings, è specializzata in autismo e problemi comportamentali. Kathy lavora direttamente con famiglie, educatori, consulenti, logopedisti, terapisti occupazionali e medici in tutto il mondo.
Ha lavorato come logopedista, insegnante per programmi autonomi, insegnante di sostegno e insegnante di prima elementare. Kathy è stata anche diagnostica/supervisore per tutti i livelli scolastici. È stata consulente di LIFE Skills/autismo/comportamento/tecnologie assistive presso un centro di servizi educativi del Texas prima di lasciare il lavoro per avviare la propria attività nel 1999.
Oratrice molto attiva, Kathy ha tenuto discorsi in tante conferenze nazionali e internazionali. È spesso ospite di un programma di notizie locale che promuove tecniche basate sulla ricerca per lavorare con bambini e adolescenti con ADHD, disturbi dello spettro autistico e differenze nelle funzioni esecutive.
Il suo video, Facilitating the Classroom Learning of Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism, Grades K-6(Facilitare l'apprend imento in classe degli studenti con sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento, classi K-6), è stato molto apprezzato per la formazione del personale scolastico e distrettuale, nonché per chi lavora in ambito clinico. Inoltre, ha realizzato un CD audio, Practical Strategies for Working with Students with Social Cognitive Differences in the General Education Classroom (Strategie pratiche per lavorare con studenti con differenze socio-cognitive nelle classi di istruzione generale).
Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Kathy Morris è la proprietaria di Igivu Wings e lavora con Stetson and Associates e il Bureau of Education and Research. Riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore dalle registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziarie: Kathy Morris è mamma di figli adulti con disturbi dello spettro autistico.
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