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Seminario digitale

Teoria della mente: cosa può fare per aiutare le persone con disturbo dello spettro autistico


Relatore:
Carol Westby, dottorato di ricerca, CCC-SLP, BCS-CL, ASDCS
Durata:
1 ora e 31 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
Diritto d'autore:
23 aprile 2021
Codice prodotto:
POS064790
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Dato che le persone con autismo hanno problemi con la Teoria della Mente (ToM), fanno fatica a interagire in modo pratico, a tenere conversazioni organizzate e coerenti, a partecipare in modo appropriato e a capire cosa potrebbero fare, pensare e sentire gli altri. Per affrontare i loro problemi sociali e di comunicazione, i medici devono capire le loro capacità di ToM.

Unisciti alla dottoressa Carol Westby, esperta di fama internazionale, CCC-SLP, che ti guiderà attraverso: 

  • Ricerca attuale sulle basi neurali della comprensione emotiva e della teoria della mente  
  • Fasi di sviluppo della teoria della mente dall'infanzia all'adolescenza 
  • Cosa significa valutare e intervenire sui problemi di ToM e come aiutare i bambini, dai neonati fino a quelli in età scolare. 

Considerando quanto la Teoria della Mente (ToM) sia importante per il funzionamento sociale e scolastico delle persone con autismo e come stiamo imparando sempre di più sui fattori neurologici e ambientali che influiscono sulla ToM, è fondamentale riconoscere i ritardi e i deficit in questo ambito.

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Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 1,75 ore di formazione continua. I requisiti per ottenere i crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Carol Westby, PhD, CCC-SLP, BCS-CL, profilo ASDCS

Carol Westby, PhD, CCC-SLP, BCS-CL, ASDCS Seminari e prodotti correlati


Carol Westby, PhD, CCC-SLP, BCS-CL, ASDCS, è una famosa esperta a livello mondiale nella valutazione e nello sviluppo del gioco nei bambini. Ha creato la famosa Westby Symbolic Play Scale, una scala basata sulla ricerca che serve a valutare le abilità sociali e di gioco dei bambini. La dottoressa Westby ha scritto e messo in atto progetti per aiutare la preparazione del personale, i servizi clinici e la ricerca, come il Project PLAY (Play and Language Attunement in Young Children), che insegna a chi si prende cura dei bambini a migliorare lo sviluppo del gioco, la teoria della mente e il linguaggio.

La dottoressa Westby è membro dell'American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), è certificata in disturbi del linguaggio e dell'alfabetizzazione infantile e ha ricevuto il Distinguished Alumnus Award dal Geneva College e dal Dipartimento di Logopedia e Audiologia dell'Università dell'Iowa, l'ASHA Award for Contributions to Multicultural Affairs, l'Honors of ASHA e il Kleffner Lifetime Clinical Career Award.

La dottoressa Westby ha pubblicato e presentato a livello nazionale e internazionale su argomenti quali il gioco, la memoria autobiografica, la teoria della mente, le relazioni tra linguaggio e alfabetizzazione, lo sviluppo e la facilitazione narrativa/espositiva, le esperienze infantili avverse, il tempo trascorso davanti allo schermo, i traumi, la metacognizione/funzione esecutiva e la valutazione e l'intervento con popolazioni culturalmente/linguisticamente diverse. Ha collaborato con la New Mexico Preschool for the Deaf, che utilizza un programma didattico basato sul gioco.

La dottoressa Westby è stata visiting professor alla Flinders University nel South Australia, dove ha lavorato su un programma di studio incentrato sul linguaggio e l'alfabetizzazione, e alla Brigham Young University, dove ha lavorato come consulente per SEEL, un programma di alfabetizzazione emergente sistematico e coinvolgente che usa pratiche ludiche. È consulente per i servizi multiculturali bilingui ad Albuquerque, nel New Mexico, e ha un incarico affiliato in disturbi della comunicazione alla Brigham Young University di Provo, nello Utah. La dottoressa Westby è certificata come specialista clinica in disturbi dello spettro autistico (ASDCS).

 

Informazioni sul relatore:
Finanziario: Carol Westby lavora con la Brigham Young University e Bilingual Multicultural Services. Guadagna dei diritti d'autore come scrittrice. Carol Westby riceve un compenso per le conferenze e i diritti d'autore dalle registrazioni PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Carol Westby fa parte dell'American Board of Child Language and Language Disorders (Consiglio americano per il linguaggio infantile e i disturbi del linguaggio).


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

 

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com. 


Obiettivi

  1. Usa le ultime ricerche sulle basi neurali della comprensione emotiva e sulla Teoria della Mente per capire meglio come intervenire.
  2. Valuta e spiega le fasi di sviluppo della ToM dall'infanzia all'adolescenza e cosa questo significa per la valutazione.
  3. Valutare le implicazioni terapeutiche dei deficit della ToM nei bambini e negli adolescenti con autismo.

Schema

  • Tipi di deficit della teoria della mente (ToM) e basi neurologiche dei deficit  
  • Deficit ToM: cosa valutare, cosa succede se ci sono e come intervenire  
    • Infanzia/prima infanzia – attaccamento, seguire lo sguardo, capire i segnali emotivi  
    • Scuola materna – giochi di finzione, vocabolario delle emozioni  
    • Scuola materna/primi anni delle elementari – capacità di mettersi nei panni degli altri; memoria autobiografica; viaggio nel futuro/autocontrollo  
    • Scuola elementare superiore e oltre – emozioni sociali; bugie/sarcasmo; storie personali 

Pubblico di riferimento

  • Terapisti occupazionali 
  • Assistenti di terapia occupazionale 
  • Fisioterapisti 
  • Assistenti fisioterapisti 
  • Psicologi 
  • Assistenti sociali 
  • Logopedisti 
  • Insegnanti/Personale scolastico 

Recensioni

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2
1

Complessivamente: 5

Recensioni totali: 2

Commenti

Kimberly W

"Grazie mille per aver organizzato questo seminario FANTASTICO!!"

Michelle A

"Il dottor Westby è stato un relatore davvero interessante."

Garanzia di soddisfazione
La tua soddisfazione è il nostro obiettivo e la nostra garanzia. Per qualsiasi domanda, scrivici a info@pesi.eu.

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