Giovani transgender e non binari: interventi avanzati di affermazione del genere per aiutare i clienti a vivere una vita autentica

Credito

Dispense

Relatore

Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW Seminari e prodotti correlati

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Susan Radzilowski, LMSW-C, ACSW, lavora da più di 30 anni nel campo della salute mentale e dell'istruzione. Ha un certificato in identità di genere e questioni cliniche. Susan è stata co-presidente fondatrice di GLSEN SE Michigan ed è stata membro del Comitato consultivo nazionale GLSEN. Dal 2010 fa parte del Comitato etico della sezione NASW-Michigan. Ha scritto diversi articoli su questioni cliniche ed etiche relative alla fornitura di servizi di assistenza sociale ai giovani transgender. Ha uno studio privato nel Michigan ed è docente a tempo parziale presso la Scuola di Assistenza Sociale dell'Università del Michigan e della Wayne State University. Fornisce consulenza e formazione su questioni relative al lavoro con i giovani transgender per il Dipartimento della Salute e dei Servizi Sociali del Michigan, la NASW, la Michigan State University, la Michigan Medicine, la Wayne, l'Università del Michigan e i distretti scolastici locali. Susan è la mamma di un adulto transgender che ha fatto coming out nel 2005, all'età di 15 anni. La sua esperienza come mamma di un giovane trans l'ha spinta a cambiare il suo focus professionale per lavorare con i giovani transgender e le strutture e formare i professionisti per migliorare l'accesso a cure competenti e compassionevoli.  

 

Informazioni sui relatori:
Finanziarie: Susan Radzilowski ha uno studio privato e lavora con Michigan Medicine, la Scuola di Assistenza Sociale dell'Università del Michigan e la Scuola di Assistenza Sociale della Wayne State University. Riceve un onorario per le conferenze, diritti d'autore per le registrazioni e compensi per consulenze da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Susan Radzilowski fa parte del Comitato Etico (CEC) della NASW Michigan Chapter.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Esercitati con il vocabolario essenziale e usa un linguaggio che non giudichi e sia positivo, evitando parole ed espressioni offensive e/o fuori moda.
2. Analizza l'impatto della transfobia, dello stress da minoranza e della disforia di genere sulla salute mentale.
3. Includi i fattori protettivi basati su dati scientifici (ad esempio, il sostegno familiare, ambienti scolastici inclusivi, legami con i coetanei e la comunità, accesso a cure che rispettino l'identità di genere) nella formulazione clinica e nella pianificazione del trattamento.
4. Valuta l'impatto dei fattori di rischio psicosociali, familiari e sistemici sulla salute mentale, sul rendimento scolastico e sul benessere generale.
5. Scegli strategie di consulenza individuali e familiari per affrontare i comportamenti e i punti di vista dei caregiver.
6. Adotta strategie di consultazione con i genitori basate su dati concreti, comprese pratiche di documentazione strutturate (ad esempio, la creazione di una “cartella sicura”).

Schema

• Linguaggio preciso e positivo: come, quando e perché si usa
• Transfobia: come influisce su come ci sentiamo
• Modi concreti per creare uno spazio clinico accogliente
• Come l'eteronormalità ha influenzato la "disforia di genere"
• Identità di genere contro espressione di genere

• Cinque punti chiave per capire l'identità di genere
• Strategie e domande per le interviste a bambini e genitori
• Limiti della diagnosi di disforia di genere secondo il DSM-5™
• Transfobia: l'impatto dei fattori esterni e di quelli che ci influenzano dentro
• Aumentare i fattori di protezione per ridurre la vulnerabilità
• Cerca eventuali disturbi alimentari, autolesionismo o tendenze suicide.

• Preparati ai cambiamenti: crea un supporto in tutti i campi
• Percorso unico dei clienti in età prepuberale
• Gestisci la transizione sociale a casa, a scuola e nella comunità
• Parliamo degli inibitori ormonali: quanto è importante l'educazione psicologica per i genitori
• Ormoni del sesso opposto e interventi chirurgici: consenso informato e lettere
• Cambia il nome e il genere

• Tecniche basate su prove scientifiche per alleviare la disforia di genere
• Fai un piano di supporto specifico per il genere dei bambini
• Strumenti per ridurre la disforia e migliorare il benessere
• Valutazione graduale del rischio di suicidio nei giovani
• Consulenza completa con un team di assistenza variegato
• Come organizzare una sessione di gruppo che funzioni

• Crea un rapporto con genitori difficili o con punti di vista complessi.
• Aiuta i genitori a gestire il dolore per i cambiamenti dei figli
• Come e quando indirizzare i genitori verso un supporto per la salute mentale
• Affrontare le preoccupazioni e le barriere religiose
• Capire quali sono i comportamenti dei genitori che fanno bene e quelli che fanno male
• Offri coaching e psicoeducazione con semplicità

• Come risolvere i disaccordi tra genitori riguardo al passaggio del figlio
• Metti la voce del bambino al centro del processo
• Aiuta i genitori a creare una "cartella sicura"
• Espandersi rimanendo nel proprio ambito di competenza
• Terapia di conversione: aspetti pericolosi e non etici
• Mettere in discussione i pregiudizi personali

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Assistenti sociali
• Psicologi
• Psicoterapeuti
• Consulenti scolastici
• Assistenti sociali scolastici
• Psicologi scolastici
• Consulenti scolastici
• Amministratori scolastici
• Educatori
• Logopedisti
• Terapisti occupazionali
• Assistenti di terapia occupazionale
• Responsabili dei casi
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Consulenti per le dipendenze
• Infermieri
• Altri professionisti della salute mentale e dell'assistenza che lavorano con i bambini