Come affrontare il disturbo ossessivo-compulsivo nei bambini
Usare l'ERP e l'ACT per aiutare i bambini a passare dalla paura alla libertà
- Relatore:
- Ashley Smith, dottorato di ricerca
- Durata:
- 3 ore e 4 minuti
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano.
- Diritto d'autore:
-
3 febbraio 2026
- Codice prodotto:
- POS150595
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
Il disturbo ossessivo-compulsivo nei bambini non si manifesta solo con il lavarsi le mani o il controllare ripetutamente le cose – e se non stai attento, potresti non accorgertene affatto.
In questo corso di formazione di 3 ore, dal ritmo serrato e di grande impatto, tenuto dalla rinomata relatrice dott.ssa Ashley Smith, imparerai a identificare, valutare e trattare con sicurezza il disturbo ossessivo-compulsivo nei bambini e negli adolescenti, compresi i sottotipi più insidiosi e i pensieri tabù che la maggior parte dei medici tende a trascurare.
Segui una guida passo dopo passo per progettare e attuare protocolli di esposizione con prevenzione della risposta (ERP) adeguati allo stadio di sviluppo, e scopri come l’ACT, la mindfulness e le strategie di sostegno genitoriale possano aumentare la motivazione, ridurre l’adattamento e portare a un cambiamento duraturo.
Acquisirai gli strumenti necessari per formulare diagnosi accurate, spezzare i cicli ossessivo-compulsivi e aiutare i giovani pazienti a riprendere in mano la propria vita, anche quando la motivazione è scarsa o il trattamento sembra arenarsi.
Credito
Relatore
Ashley Smith, PhD Seminari e prodotti correlati
La dottoressa Ashley Smith è una psicologa clinica abilitata ed esperta riconosciuta nel campo dell’ansia e dei disturbi correlati. Ha lavorato in ospedali pediatrici, in una clinica specializzata nell’ansia e in uno studio privato, offrendo trattamenti basati su prove scientifiche per l’ansia e il disturbo ossessivo-compulsivo.
Docente a contratto presso la Kansas City University, la dottoressa Ashley vanta una vasta esperienza nella formazione e nella supervisione di professionisti della salute mentale. È autrice di articoli sottoposti a revisione paritaria, capitoli di libri e due libri, tra cui *Childhood Anxiety Disorders*. Membro di lunga data dell’Anxiety and Depression Association of America, nel 2023 le è stato conferito il loro Special Recognition Award.
Tiene regolarmente workshop e corsi di formazione a livello locale e nazionale, concentrandosi sull’applicazione pratica della terapia cognitivo-comportamentale, della psicologia positiva e delle neuroscienze applicate per migliorare i risultati clinici. È anche cofondatrice di Peak Mind. The Center for Psychological Strength, un’organizzazione che si dedica a rendere gli strumenti psicologici più accessibili a tutti.
Informazioni sui relatori:
Finanziari: Ashley Smith è cofondatrice di Peak Mind, ha un rapporto di lavoro con la Kansas City University e svolge attività privata. Percepisce diritti d’autore in qualità di autrice pubblicata. Ashley Smith riceve un onorario per le conferenze e diritti di registrazione da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziari: Ashley Smith è membro dell'Anxiety Disorders Association of America e fa parte del consiglio di amministrazione di Disabled But Not Really.
Info extra
Informazioni sul programma
Accesso per lo studio individuale (non interattivo)L'accesso a questo prodotto non scade mai.
Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.
Obiettivi
- Distinguere il disturbo ossessivo-compulsivo pediatrico dall'ansia e dai disturbi correlati per migliorare l'accuratezza dello screening e della valutazione.
- Scegli interventi di prevenzione dell'esposizione e della risposta (ERP) adeguati all'età che favoriscano la regolazione emotiva, la partecipazione e le prestazioni funzionali nei bambini e negli adolescenti.
- Adotta strategie incentrate sulla famiglia che riducano la necessità di adattamenti e rafforzino l'aderenza al trattamento a casa, a scuola e nella comunità.
Schema
Notalo quando gli altri non lo vedono
- Sottotipi meno noti del disturbo ossessivo-compulsivo, compresi i pensieri intrusivi legati ai tabù
- Il circolo vizioso ossessione-compulsione e il ruolo dell'incertezza
- Insidie diagnostiche e come evitarle
Strumenti di valutazione efficaci
- Consigli, dimostrazioni e applicazioni cliniche dei CY-BOC
- Strumenti gratuiti di autovalutazione per uno screening efficace
- Pensieri suicidi vs. ossessioni da disturbo ossessivo-compulsivo – differenze fondamentali
Master ERP – Il punto di riferimento, fatto come si deve
- Progettazione di protocolli di esposizione per diverse fasce d'età e fasi
- "Scala della paura" contro approccio "all-in": come scegliere
- Consigli per l'esposizione durante la seduta e indicazioni per la risoluzione dei problemi
ACT, Mindfulness e stimolanti cognitivi
- Valori, defusione e tecniche di scrittura per i pensieri ossessivi
- Lavoro cognitivo senza rafforzare le compulsioni
- Tecniche di mindfulness adatte ai bambini che funzionano davvero
Soluzioni per la motivazione e l'aderenza terapeutica
- Strategie di coinvolgimento e di follow-up che funzionano davvero
- Il coinvolgimento dei genitori attraverso SPACE e la pressione strategica
- Piani comportamentali che sostengono – e non ostacolano – il trattamento
Rinvii e consigli sui farmaci
- Indicatori per livelli di assistenza più elevati
- Come impostare il colloquio di orientamento con le famiglie
- Nozioni di base sui farmaci, quando consultare il medico e consigli per collaborare
Pubblico di riferimento
- Consulenti
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Psicologi
- Assistenti sociali
- Terapisti occupazionali
- Medici
Recensioni
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