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Seminario digitale

Strumenti CBT per bambini e adolescenti: strategie basate su prove scientifiche per affrontare comportamenti e diagnosi specifici


Relatore:
Amanda Crowder, laureata in Servizi Sociali, assistente sociale certificata
Durata:
6 ore e 20 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese.
Diritto d'autore:
7 marzo 2024
Codice prodotto:
POS054235
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

I genitori e chi si prende cura dei bambini spesso cercano aiuto per risolvere i problemi comportamentali o emotivi dei loro figli. Man mano che la terapia va avanti, alcuni pazienti iniziano a migliorare, ma poi si fermano o addirittura peggiorano, lasciando i medici un po' incerti su cosa fare dopo.
 
In questo corso, Amanda Crowder, LCSW, presenta un workshop pratico e incentrato sulle strategie, pensato per ampliare gli strumenti di CBT dei medici per bambini e adolescenti con casi complessi.

I partecipanti esploreranno interventi di CBT creativi e basati sulle attività che migliorano il coinvolgimento, sviluppano la regolazione e rafforzano la collaborazione familiare.

Attraverso esempi di casi, esercizi esperienziali e apprendimento applicato, i partecipanti saranno in grado di:

  • Migliora i risultati per i bambini e gli adolescenti che hanno problemi di comportamento, traumi, ansia e comportamenti autolesionistici.
  • Inserisci interventi di CBT adatti allo sviluppo che possano essere personalizzati in base alla diagnosi e al profilo caratteriale.
  • Aiuta i bambini a gestire le loro emozioni, a relazionarsi meglio e a partecipare di più a scuola con strategie basate sulle attività.
  • Aiutare a creare legami più forti tra terapeuti e pazienti e una collaborazione più forte con le famiglie per aumentare la motivazione, la soddisfazione e la continuità delle cure.

 
Alla fine di questo programma, i partecipanti avranno una serie di interventi CBT concreti e basati sullo sviluppo per aiutare a pianificare trattamenti efficaci e migliorare il coinvolgimento con i giovani clienti complessi o evitanti.

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 6,5 ore di formazione continua. I crediti richiesti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo di Amanda Crowder, MSW, LCSW

Amanda Crowder, MSW, LCSW Seminari e prodotti correlati

Servizi di consulenza Calming Waters


Amanda Crowder, MSW, LCSW, è coautrice del libro best seller CBT Toolbox for Children and Adolescents: Over 200 Worksheets & Exercises for Trauma, ADHD, Autism, Anxiety, Depression & Conduct Disorders(Strumenti CBT per bambini e adolescenti: oltre 200 fogli di lavoro ed esercizi per traumi, ADHD, autismo, ansia, depressione e disturbi comportamentali). Amanda è un'esperta nel trasformare interventi basati su prove scientifiche in metodi pratici da usare e nel mettere in pratica la ricerca. Ha creato e adattato interventi basati su prove scientifiche per lavorare con i bambini, gli adolescenti e le famiglie più difficili nelle situazioni più complicate. Aiutando a creare l'iniziativa Trauma Informed Care all'interno del Carolinas Medical Center, Amanda ha dimostrato la sua leadership nel trasformare i concetti clinici in pratica. Amanda ha uno studio privato a Charlotte, nella Carolina del Nord, e continua a lavorare per il Carolinas Medical Center in un centro di crisi e in un pronto soccorso mentale virtuale. Le sue specializzazioni includono depressione, ansia, traumi, problemi comportamentali e problemi familiari. Amanda usa la sincerità, l'umorismo e la passione per costruire un rapporto con i clienti e il pubblico. 

 

Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Amanda Crowder ha uno studio privato e guadagna con i diritti d'autore dei suoi libri. Riceve un compenso per le conferenze, i diritti d'autore dei libri e i diritti di registrazione da PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario con organizzazioni non idonee.
Non finanziarie: Amanda Crowder fa parte dell'ISSTD.

 

 

 


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Pensa a delle strategie per creare un'alleanza terapeutica che coinvolga bambini e adolescenti in attività terapeutiche cognitive comportamentali semplici, creative ed efficaci.
  2. Usa tecniche di CBT basate su prove scientifiche per cambiare i comportamenti che non vanno bene.
  3. Valuta i pensieri negativi, le supposizioni e le convinzioni profonde.
  4. Scegli attività di regolazione emotiva che aiutino i bambini e gli adolescenti a migliorare il loro linguaggio emotivo per ridurre la disregolazione.
  5. Usa approcci per coinvolgere le famiglie nel trattamento di bambini e adolescenti.
  6. Usa il registro dei pensieri CBT e il grafico dell'umore per prendere decisioni più informate.

Schema

Terapia cognitivo-comportamentale (CBT): una breve panoramica

  • Modello CBT e strumenti di cambiamento
  • L'influenza della CBT sull'evoluzione di altri modelli
  • Limiti culturali e di sviluppo
  • Limiti della ricerca e possibili rischi

Migliora la struttura delle sessioni di CBT Strategie concrete per:

  • Costruisci un rapporto terapeutico
  • Gestire la resistenza e l'evitamento
  • Distinguere tra distorsioni cognitive e convinzioni fondamentali
  • Individua e smonta le convinzioni negative che ti bloccano
  • Identificazione personalizzata ed espressione dei sentimenti
  • Dare ai genitori informazioni e competenze
  • Prova un modello di concettualizzazione dei casi e pianificazione del trattamento che sia "facile da seguire".

TECNICHE CBT INDISPENSABILI, ESEMPI DI CASI, ATTIVITÀ, ESERCIZI E ESERCIZI PRATICI PER:

Trauma

  • Racconti cognitivi e storie di traumi
  • Uso del gioco
  • Costruisci la resilienza
  • Riduzione dei sintomi e strategie per affrontarli

Comportamento strano, disturbo della condotta, comportamenti dirompenti e rabbia

  • Valutazione, diagnosi e pianificazione del trattamento
  • Rabbia, aggressività e disfunzioni
  • Comunicazione
  • Crea alleanze e relazioni positive
  • Vocabolario emotivo e regolazione delle emozioni

Ansia, depressione e disturbo ossessivo compulsivo

  • Valutazione, diagnosi e farmaci
  • Eksternalizza le preoccupazioni "negative"
  • Capire come reagisce il corpo
  • Capacità di affermare se stessi
  • Il bisogno di controllo

Disturbo dell'umore

  • Grafico dell'umore
  • Riformulare i pensieri
  • Crea pace e gratitudine
  • Consapevolezza e controllo del corpo

Comportamenti autolesionistici e tendenze suicide

  • Strategie di valutazione e trattamento
  • Aumentare l'autostima e la fiducia in se stessi
  • Riconosci i pensieri negativi su te stesso
  • Capacità di risolvere i problemi e di far fronte alle difficoltà
  • Stimolare la motivazione

Sostegno ai genitori

  • Allegato
  • Ricevi e dai amore
  • Le scelte come abilità per risolvere i problemi
  • Metti e mantieni dei limiti e dei confini
  • Struttura e routine
  • Premi e punizioni
  • "Time out" per i genitori

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Psicoterapeuti
  • Consulenti per le dipendenze
  • Arteterapeuti
  • Terapisti matrimoniali e familiari
  • Responsabili dei casi
  • Professionisti della salute mentale
  • Consulenti scolastici
  • Assistenti sociali scolastici
  • Psicologi scolastici
  • Educatori
  • Terapisti occupazionali e assistenti di terapia occupazionale
  • Logopedisti

Recensioni

5
4
3
2
1

Complessivamente: 4

Recensioni totali: 1

Commenti

Margaret E

"La fine del corso mi è sembrata un po' affrettata. Peccato che non ci sia stato più tempo per parlare di casi più complicati. I materiali distribuiti erano di bassa risoluzione e non proprio utilizzabili per via della scarsa qualità."

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